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批准提高“化学”和“生物”领域继续教育质量的措施
乌兹别克斯坦总统沙夫卡特·米尔济约耶夫签署了一项决议“关于提高‘化学’和‘生物学’领域继续教育质量和科学有效性的措施”。
根据该文件，共和国每个地区将创建14所化学和生物专业基础学校。这些学校将等同于阿布阿里伊本西诺青年生物学家和化学家专门寄宿学校的地位。
乌兹别克斯坦总统还指示在共和国各地区（城市）逐步建立150所化学和生物专业学校。
同时，将高等学校55个院系划入基础专科学校和专科学校，统筹协调基础专科学校和专科学校“化学”、“生物”学科的有效教学。
为生产企业设立47个培养“化学”、“生物”等专业中层人才的专业教育机构，有效建立行业中层人才培养体系。
根据科学院和工业界11个研究机构为74个高等教育机构有效组织“化学”和“生物学”领域的教育过程以及高等教育学科发展的决议教育机构。
该决议设立了一个委员会，负责组织基础专门学校和专门学校的活动，由副总理贝赫佐德·穆萨耶夫领导。
到2020年12月1日，该委员会应与卡拉卡尔帕克斯坦共和国部长理事会、各地区和塔什干市的部长会议一起，通过初步研究确定基础专门学校和在中学基础上的专门学校的活动学生对“化学”和“生物”科目的潜力和兴趣，以及家长、这些普通教育学校学生的要求。
委员会还将向部长内阁提交加强基础专门学校和专门学校高素质师资力量的物质和技术基础、人员配备、高级培训和再培训的目标计划，以供批准。
乌兹别克斯坦总统指示在卡拉卡尔帕克斯坦共和国部长理事会、各地区和塔什干市的部长会议下设立不具有法人地位的特别基金，用于为活动、设备和教师津贴提供额外资金，以及资助在化学和生物专业学校教授“化学”和“生物”科目的其他活动。
专项资金的设立来源为：
· 国家预算资金；
· 每个地区的地方预算资金至少为 10 亿苏姆（总计 140 亿苏姆）；
· 卡拉卡尔帕克斯坦共和国部长会议、各地区和塔什干市的额外资源和预算外资金；
· 个人和法人的慈善捐赠；
· 法律不禁止的其他来源。
指示公共教育部在 2020/2021 学年在普通中等教育机构的教育过程中分阶段应用自然科学领域的可变课程，作为对这些科目感兴趣的学生的实验”化学”和“生物”，并采取措施增加科学课程中实践活动的比例，以培养学生的实践技能。
教育部会同总统、创意和特殊学校发展局、财政部、有关部委和部门，在一个月内奉命批准《总统学校、创意学校和特殊学校发展局》、《评估教师知识和教学技能的计划》。专门学校的“化学”和“生物”科目，并提高选定候选人的资格。
根据考核结果，自2021年1月1日起，“化学”、“生物”学科教师和管理人员（专业主任、副主任）的津贴数额按基本工资标准计算。科目），考入专门学校和基础专门学校。
指示公共教育部与总统、创意和特殊学校发展机构、财政部、有关部委和部门在两个月内按照规定方式制定和批准《总统、创意和特殊学校发展机构》程序。对专科学校、基础专科学校录取的“化学”、“生物”学科教师和学科带头人（专科主任、副主任）按基本费率发放津贴。
国家考试中心将与高等教育和中等专业教育部、公共教育部、科学院和乌兹别克斯坦标准局一起，在 2021 年 2 月 1 日之前推出国家认证体系，以评估学生的知识水平。科目“化学”和“生物学”。
在国家认证体系的框架内，“化学”和“生物”学科知识水平的确定以及国家资格证书的颁发均由国家检测中心按规定方式进行。
“化学”和“生物学”科目的知识水平的确定以不同的方式进行。
普通教育学校、学术学校和职业学院的学生，获得国家级别证书的学生在进入高等教育机构时可免试“化学”或“生物”科目的考试并获得奖励分别在“化学”或“生物学”科目中获得最高分。
高等和中等专业教育部和公共教育部必须在2020年12月1日之前根据国外大学的经验分析并采取措施改进“化学”和“生物”学科教师的培训计划，在这些计划中提供：
· 将现代教学技术引入教育过程；
· 与外国教育机构合作实施联合办学项目、组织实习和吸引外国专家；
· 引入评估教师表现的先进标准。
总统指示创新发展部会同公共教育部、高等教育和中等专业教育部以及乌兹别克斯坦共和国科学院从2021年起组织全国教育创新竞赛以及基于国外先进经验的教育机构“化学”和“生物”科目的科学文献。
全国竞赛结果被认定为获奖者的作者将受到支持创新发展和创新理念基金一次性1亿苏姆的奖金的鼓励。
从2021年开始，乌兹别克斯坦将每两年在高等教育机构学生中举办以阿布·莱坎·贝鲁尼命名的化学和生物国际学科奥林匹克竞赛。
此外，还实行了一项制度，即在国家资助的基础上，为国际学科奥林匹克竞赛获奖者提供一次性报酬和免试进入高等教育机构行政管理相应专业学习的制度。
公共教育部和总统、创意和专门学校发展机构将定期采取组织措施，提高普通中等教育机构“化学”和“生物”科目的教学质量，发展这些专业学校各地区的学科，以及创建新的基础专门学校和专门学校。
